ENTENDENDO AS ENGRENAGENS

email enviado por José Gatibboni

Mecanismos complexos explicados por gifs incríveis ...

Duvido que você saiba como funciona uma máquina de costura...

E duvido que não fique a olhar para a agulha durante, pelo menos, 1 minuto.

E o motor com câmbio manual, então…

Vejam abaixo como funcionam algumas estruturas minunciosamente explicadas da melhor maneira possível: a visual…

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Motor radial usado em aviões com hélice

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Motor a vapor

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Máquina de costura

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Engrenagem cruz de malta usado em relógios

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Câmbio manual

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Junta homocinética - aquela que liga o motor à roda dianteira do carro, permitindo que você ande e vire a roda ao mesmo tempo

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Disparo de torpedo naval

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 Motor rotativo, também chamado de motor Wankel é um tipo de motor de combustão interna cujo design exclusivo converte a pressão em movimento de rotação sem uso de pistões


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Sim, você voltará e verá de novo como a máquina de costura funciona…

ARTE COM COMIDA

Foodscape: a arte com comida

por mais estudo

Apostamos que sua mãe te falou pelo menos umas 10 vezes na vida para não brincar com a comida, certo? Bem, você poderia ter falado para ela que brincar com a comida é arte. Pelo menos para Carl Warner, fotógrafo criador de uma série intitulada Foodscape (paisagens de comida, em inglês). Trata-se florestas, praias e outroscenários feitos com frutas, legumes, queijos, massas e afins. A ideia é muito simples e você pode até pensar “qualquer um poderia fazer uma coisa dessas”, mas o cara tem o dom! Ele produz essas imagens com muita perfeição e criatividade. Dá uma olhada.

Esse incrível pôr-do-sol foi feito com fatias de salmão cru (mar), pão preto (rochedos), ervilhas (barquinho), batatas e feijões (pedras).

O carrinho foi feito com massa de lasanha; as nuvens, de mussarela de búfala; as árvores, de pimentão, manjericão e salsa; e o vilarejo, de queijo.

Os balões são todos feitos com frutas e legumes. Plantações de espigas de milho e pepino, árvores de brócolis, rochas de batata, casas de queijo e cenoura.

Essa caverna foi feita com frutos do mar, cenouras, caranguejo e uma lagosta. Já as rochas são de pão e as submersas, de legumes.

Os montes de feno são cocos, o chão é arroz e as muretas são grãos.

Os toldos e cestos foram feitos com macarrão. A casa é de queijo. O resto do cenário é feito com grãos, verduras e legumes.

A cortina, móveis e cestos, são macarrão. A toalha de mesa é uma fatia de queijo bem fina. Frutas e legumes completam a paisagem.

A imagem é composta, basicamente, por frios: presunto, bacon, presunto parma e salame. O carrinho e troncos de árvore são feitos de biscoitos tipo grissini. Lá embaixo, há uma imagem de Carl montando essa foto.

Esse barquinho em alto mar é feito de abobrinha e vagem. O restante é tudo repolho roxo!

A casa e pedras são de queijo. As rochas são pães inteiros.

Como ele faz isso?Você deve ter notado que as fotos dão uma sensação tridimensional. Para isso, Carl usa uma mesa 1,2 m por 2,4 m para montar as paisagens e procura registrar as fotos em camadas, para evitar que os alimentos murchem até a foto estar 100% produzida. Se você quiser ver mais um pouco de Foodscape, acesse a página oficial.

http://blog.maisestudo.com.br/foodscape-a-arte-com-comida/

retirado do blog do ntm 

FESTA JULINA DE 2012

Nossa festa julina foi um sucesso. Este acontecimento foi  na escola, no sábado dia 07/07/2012, com grande participação dos pais que assistiram várias apresentações de teatro e dança. Durante a festa, foram  servidas comidas típicas e guloseimas  em diversas barracas. Para que este evento fosse possível,  os professores se revesaram para atender o público.

Palavra Cantada - O rato, foi encenado pela turma 801: parabéns alunos estavam maravilhosos.

Sorteio da rifa de um tablet

Divulgando Festa Julina - turmas 52 e 54

Com o objetivo de desenvolver a criatividade com recorte de papel colorido e colagem, a professora das turmas 52  54, Ana Claudia Brisola construiu um mural com os alunos, aproveitando também para divulgar a festa julina que será realizada na escola dia 07/07.

Reunião Pedagógica - Alunos Especiais

Nos dias 28 e 29/06, aconteceu no colégio, reuniões pedagógicas em turnos alternados. Durante a reunião, as orientadoras Maria Helena Vieira e Tânia Regina da Silva do AEE (Atendimento Educacional Especializado), trouxeram para uma reflexão com os grupos, o filme, Como as Estrelas na Terra – Todas as Crianças são Especiais. Filme indiano de 2008, conta a história de um garoto com dislexia. Além do problema do garoto, o filme também aborda outros elementos como a incapacidade dos pais e professores do garoto a solidão que ele sofre em consequência de não ser ouvido e entendido na sua disfunção cerebral. O grito de socorro do menino é atendido quando entra em sua vida um professor de artes que lhe dedica uma atenção especial. Para refletir: Ao longo da nossa trajetória, como professores, muitas vezes deixamos de ajudar alunos porque não conseguimos nos despir de estigmas e velhos conhecimentos, não nos encorajamos em dispor um olhar de forma diferenciada para descobrir o que passa no interior de cada um. Os diferentes comportamentos que encontramos em nossos alunos e alguns vistos como “diferente”, seja por ser deficiente, seja por apresentar maiores dificuldades de aprendizagem, seja por comportamentos e condutas atípicas etc., muitas vezes é um pedido de socorro porque algo não está certo e fato é que, para cada uma destas crianças, existe um estigma, porém, não existe na mesma proporção, um apoio em busca de soluções e relação de ajuda. Ouvi e li algumas vezes "Afinal, quem faz algo sempre do mesmo jeito, obtém sempre o mesmo resultado".